Консультационный пункт
Специально для Вас на базе нашего детского сада начинает свою работу КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ психолого-педагогической поддержки развития детей раннего (от 1 года до 3 лет) и дошкольного возраста (от 3-7 лет), не посещающих дошкольное образовательное учреждение.
Консультационный пункт для родителей, созданный на базе МДОУ, является одной из форм оказания помощи семье в воспитании и развитии детей дошкольного возраста, создан в целях обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказания методической и консультативной помощи родителям (законным представителям), дети которых не посещают МДОУ.
Если у вас возникают вопросы, связанные с воспитанием и развитием ребенка, то вы можете обратиться в наш консультационный пункт и получить бесплатную консультативную и практическую помощь квалифицированных специалистов: заведующего, старшего воспитателя, воспитателей, педагога-психолога, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя.
ПРИХОДИТЕ К НАМ! ЗВОНИТЕ НАМ! ПИШИТЕ НАМ!
МЫ БУДЕМ РАДЫ ВАМ ПОМОЧЬ!
Специалисты
Родина Наталья Александровна
- Вопросы законодательства в сфере дошкольного образования
каждый 3-й понедельник месяца с 13.30 до 14.30
Белоусова Ирина Владимировна
- консультирует родителей по вопросам адаптации к условиям дошкольного учреждения; психологической готовности к школьному обучению; по запросу родителей проводит индивидуальную психологическую диагностику
каждый 3-й понедельник месяца с 13.30 до 14.30
Графчикова Светлана Павловна
- Консультирование по вопросам квалифицированной коррекции речи
каждый 3-й понедельник месяца с 13.30 до 14.30
Зубкова Татьяна Юрьевна
- Консультирование по педагогическим проблемам воспитания детей
каждый 3-й понедельник месяца с 13.30 до 14.30
Колоколова Елена Владимировна
- Консультирует по вопросам музыкального воспитания детей
каждый 3-й понедельник месяца с 13.30 до 14.30
Костина Елена Сергеевна
- Консультирование по педагогическим проблемам воспитания детей
каждый 3-й понедельник месяца с 13.30 до 14.30
Игуменова Олеся Алексеевна
- Консультирует по вопросам физического воспитания детей
каждый 3-й понедельник месяца с 13.30 до 14.30
Документы
| # | Документ | Ссылка |
|---|---|---|
| 1. | Положение о консультационном пункте для родителей (законных представителей), не посещающих МДОУ №51 407 КБ / pdf | скачать |
| 2. | Приказ об организации работы консультационного пункта дошкольного образовательного учреждения 223 КБ / pdf | скачать |
| 3. | План работы консультационного пункта МДОУ №51 на 2020-2021 уч.год 556 КБ / pdf | скачать |
| 4. | Журнал консультаций специалистами консультационного пункта МДОУ №51 494 КБ / pdf | скачать |
| 5. | График работы специалистов консультационного пункта 109 КБ / pdf | скачать |
Физическое развитие ребенка:с чего начать?
17.03.2020Многие задаются вопросом: с какого возраста целесообразно начинать физическое воспитание детей? Ведь большинство родителей не ставят перед собой цель вырастить олимпийских чемпионов, для них спорт и дети — просто способ обеспечить ребенку здоровое детство и заложить в него чувство уверенности в собственных силах, привить некоторые навыки, приучить к дисциплине. Решить все эти задачи возможно при помощи правильно организованного физического воспитания детей дошкольного возраста.
Читать далее
Развитие мелкой моторики или несколько идей чем занять ребенка дома
17.03.2020Одним из наиболее важных показателей готовности ребёнка к школе являются готовность руки к письму и развитая речь, которые напрямую зависят от состояния развития мелкой моторики рук.
Читать далее
Готовимся к школе
17.03.2020Готовность ребенка к школе не является простым показателем, то есть таким, когда можно сказать - она есть или ее нет. Готовность к школе впитывает в себя все те результаты, к которым вы стремились год за годом все 6-7 лет, и изо дня в день, воспитывая сына или дочь, создавали условия для их всестороннего развития.
Читать далее
Зачем Вашему ребенку нужна музыка?
20.02.2020Исследования психологов и педагогов показывают, что занятия музыкой в самом раннем возрасте очень эффективны для общего развития ребенка.
Читать далее
О гиперактивности и гиперопеке детей
17.02.2020Гиперактивность у детей - это сочетание симптомов, связанных с чрезмерной психической и моторной активностью. Четкие границы этого синдрома трудно провести, но, как правило, он диагностируется у детей, которые отличаются импульсивностью и невнимательностью. Такие дети часто отвлекаются. Их легко обрадовать или огорчить. Часто для них характерна агрессивность. Вследствие этих личных особенностей гиперактивным детям трудно концентрироваться на конкретных задачах.
Читать далее
Уроки нетрадиционного рисования с детьми
12.02.2020Одним из приемов, направленных на создание условий для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми с применением способов нетрадиционного рисования. Предполагается, что представленные виды техник помогут интересно организовать творческий процесс на занятиях изобразительной деятельностью.
Читать далее
Тревожат ли вас речевые проблемы ребенка?
12.02.2020Речевое общение, если учесть все виды речи (говорение, слушание, письмо), является постоянным состоянием человека. Естественно, что нарушения речи приводят к перестройке личности. В некоторых случаях у детей с нарушениями речевого развития возникает чувство неполноценности. На отношение ребёнка к своему речевому дефекту огромное влияние имеет отношение к нему со стороны родителей. И то, как они настраивают ребёнка по отношению к данному дефекту, какие установки ему дают, является основным формирующим компонентом отношения ребёнка к своему речевому дефекту.
Читать далее
Здоровые стопы. Профилактика плоскостопия.
12.02.2020Стопа-это фундамент, на котором стоит здание - это ваше тело (Гиппократ).
Стопа функционирует нормально как единый комплекс тогда, когда нагрузка, действующая на нее, полностью уравновешивается крепкими связками и мышцами. Если происходит ослабление мышечно-связочного аппарата, то начинает нарушаться нормальная форма - стопа оседает, становится плоской, утрачивается одна из основных ее функций - пружинящая (рессорная).
Читать далее
